Moj faks
 |
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
| Ukratko o fakultetu: | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 1. Super kolegij: | ||||||||||||
| Matematika, jedino stvarno korisno predavanje, ostalo je više-manje dosadno. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 2. Koma kolegij: | ||||||||||||
| Elementi viskokogradnje, predavanja su dosadna. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 3. Super profesor: | ||||||||||||
| Marić, zanimljiva predavanja. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 4. Koma profesor: | ||||||||||||
| B. Malić, dosadna predavanja, gradivo… | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 5. Fakultetski birc: | ||||||||||||
| Cukerin. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 6. Najbliža menza: | ||||||||||||
| STUC. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 7. Najbolje mjesto za postavljanje pitanja svih vrsta i oblika (referada, porta…): | ||||||||||||
| Referada, asistenti. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 8. Najbolje mjesto za nabaviti skripte: | ||||||||||||
| Kolege, stariji studenti, fotokopiraonica. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 9. Opći dojam: | ||||||||||||
"Da se preživjeti!" (Tomislav, II.godina) "Ok je, ekipa na faksu je super." (Marko, II.godina) "Nije loše, ali vidjet ćemo..." (Filip, I.godina) |
||||||||||||
|
||||||||||||
| 10. Šaljiva anegdota: | ||||||||||||
"Profesori koji kao pokušavaju biti cool s nama..." (Marko, II.godina) "Ne mogu se sjetiti, ali uvijek se nekako mora skratiti dan!" (Filip, II.godina) |
||||||||||||
|
||||||||||||
| 11. Savjet brucošima: | ||||||||||||
"Pažljivo birajte što će te studirati!" (Tomislav, II.godina) "Jednom ste brucoši, iskoristite to za zabavu i brucošijade!" (Filip, II.godina) "Ne zaboravite bariti cure na foru da studirate građevinu, padaju ko…" (Marko, II.godina) |
||||||||||||
|
||||||||||||
| 12. Što nikako ne propustiti napraviti dok studirate na ovom fakultetu: | ||||||||||||
| Učiti,zaboraviti otići na faks jer ste negdje zakartali, zafrkavati se na predavanjima,dobro se zabavljati i položiti pokoji ispit. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| 13. Prilagoden invalidima: | ||||||||||||
| Ne. | ||||||||||||
|
